Lina Mülder

 

Forschungsinteressen

  • Job Crafting und Gesundheit
  • Job Crafting Preparation
  • Job Crafting im Team und Führungsprozesse
  • Gesundheit und Unterstützungsangebote für Klinikpersonal in der Covid-19-Pandemie
  • Gesundheit von Studierenden
  • Study Crafting (Job Crafting bei Studierenden)

Akademische Ausbildung

  • 04/2022-09/2022: Forschungsaufenthalt am IDOCAL (Research Institute of Personnel Psychology, Organizational Development and Quality of Working Life - Universität Valencia) bei Prof. Dr. Jose Ramos Lopez - assoziiert mit Prof. Dr. Jose Maria Peiro Silla, Valencia, Spanien
  • Seit 01/2020: Promovierende in der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Johannes Gutenberg-Universität Mainz
  • 09/2019: Master of Science Arbeits- und Organisationspsychologie, Medical School Hamburg
  • 02/2017: Bachelor of Science Psychologie, Universität Hamburg

Beruflicher Werdegang

  • Seit 01/2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt Healthy Campus Mainz - gesund Studieren und Dissertationsprojekt zu Job Crafting Abteilung für Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie, Johannes Gutenberg-Universität Mainz
  • 11/2020-12/2021: Wissenschaftliche Mitarbeiterin: Aufbau eines gestuften Employee-Assistance-Program (EAP) für die Mitarbeitenden aller deutschen Unikliniken und Versorgungskliniken im Projekt egePan (evidenzgeleitetes Pandemiemanagement) Arbeitspaket 3.1 Personalressourcenmanagement, Psychische Mitarbeitergesundheit - Klinik und Poliklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Universitätsmedizin Mainz
  • 11/2018-08/2019: Wissenschaftliche Hilfskraft, Medical School Hamburg | Unterstützung im Projekt „Gefährdungsbeurteilung psychischer Belastungen bei Mitarbeiter/innen des Rettungsdienstes. Ableitung und Evaluation von Maßnahmen der Prävention und Gesundheitsförderung“
  • 10/2017-09/2019: Werkstudentin, BAD Gesundheitsvorsorge und Sicherheitstechnik GmbH Hamburg | Unterstützung bei Gefährdungsbeurteilungen psychischer Belastung und Organisationsberatung „Gesundes Unternehmen“
  • 10/2016-12/2016:Wissenschaftliche Hilfskraft, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE) | Durchführung einer Teilstudie zur Untersuchung der Inanspruchnahme von Tabakentwöhnungsmaßnahmen im Rahmen der Bachelorarbeit, Publikation der Teilstudie

Publikationen | Peer Reviewed

Heller, S., Kalo, K., Werner, A.M., Eisenbarth, L., Reichel, J.L., Mülder, L.M., Schäfer, M., Letzel, S., Simon, P., & Rigotti, T., Dietz, P. (accepted). Sedentary time of university students before and during the COVID-19 pandemic: risk groups and pre-pandemic predictors using cross-sectional and longitudinal data. Frontiers in Public Health, 11, 1138442.

Reichel, J.L., Dietz, P., Mülder, L.M., Werner, A.M., Heller, S., Schäfer, M., Letzel, S., & Rigotti, T. (2023). Predictors of Resilience of University Students to Educational Stressors During the Covid-19 Pandemic: A Longitudinal Study in Germany. International Journal of Stress Management. Advance online publication. https://doi.org/10.1037/str0000289

Schäfer, M., Stark, B., Werner, A. M., Mülder, L. M., Reichel, J. L., Heller, S., Schwab, L., Rigotti, T., Beutel, M. E., Simon, P., Letztel, S., & Dietz, P. (2023). Informiert = Geimpft? Das Informationsverhalten und die COVID-19-Impfentscheidung bei Studierenden. Publizistik. https://doi.org/10.1007/s11616-023-00779-7

Haun, V., Mülder, L.M., Schmitz, A.L. (2022). From Job Crafting to Home Crafting and Back Again: A Shortitudinal Study on the Spillover between Job and Home Crafting. Journal of Occupational and Organizational Psychology. https://doi.org/10.1111/joop.12417

Schäfer, M., Stark, B., Werner, A. M., Mülder, L. M., Heller, S., Reichel, J. L., Schwab, L., Rigotti, T., Beutel, M. E., Simon, P., Letzel, S., & Dietz. P. (2022). Determinants of university students’ COVID-19 vaccination behavior. Scientific Reports,12, 18067. https://doi.org/10.1038/s41598-022-23044-9

Körner, L., Mülder, L.M., Bruno, L., Janneck, M., Dettmers, J. & Rigotti, T. (2022). Fostering study crafting to increase engagement and reduce exhaustion among higher education students: A randomized controlled trial of the STUDYCoach online intervention. Applied Psychology: Health and Wellbeing. https://doi.org/10.1111/aphw.12410

Petersen, J., Mülder, L.M., Kegel, P., Röthke, N., Wiegand, H.F., Lieb, K., Walter, H., Bröcker, A.L., Liebe, S., Tüscher, O., Pfennig, A., Maicher, B., Hellwig, S., Padberg, F., Adorjan, K., Unterecker, S., Wessels, P., Rose, D.M., Beutel, M.E..(2022). Impfbereitschaft von Krankenhauspersonal in Deutschland: Welche Rolle spielen Verschwörungsannahmen zu COVID-19?. [Vaccination readiness of hospital staff in Germany: What role do conspiracy assumptions about COVID-19 play?] Gesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz, 65, 1178–1187. https://doi.org/10.1007/s00103-022-03593-0

Mülder, L. M., Schimek, S., Werner, A. M., Reichel, J. L., Heller, S., Tibubobos, A. N., Schäfer, M., Dietz, P., Letzel, S., Beutel, M., Stark, B., Simon, P., & Rigotti, T.  (2022). Distinct Patterns of University Students Study Crafting and the Relationships to Exhaustion, Well-Being, and Engagement. Frontiers in Psychology, 13, 895930. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.895930

Dietz, P, Tibubos, Werner,  A. M., Reichel, J. L., Schäfer, M, Mülder, L. M., Beutel, M. E., Simon, P.,Letzel, S., & Heller, S. (2022). The prevalence of pharmacological neuroenhancement among
university students before and during the SARS-CoV-2-pandemic: results of three consecutive cross-
sectional survey studies in Germany. Frontiers in Public Health, 10: 813328. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.813328

Heller, S., Tibubos, A. N., Hoff, T. A., Werner,  A. M., Reichel, J. L., Mülder, L. M.,  Schäfer, M., Pfirrmann,  D., Stark, B., Rigotti, T., Simon, P., Beutel, M. E., Letzel, S., & Dietz, P. (2022). Potential risk groups and psychological, psychosocial, and health behavioral predictors of pharmacological neuroenhancement among university students in Germany. Scientific Reports, 12: 937. https://doi.org/10.1038/s41598-022-04891-y

Werner, A., Tibubos, A., Mülder, L. M., Reichel, J. L., Schäfer, M., Heller, S., Pfirrmann, D., Edelmann, D., Dietz, P., Rigotti, T., & Beutel, M. (2021). The impact of lockdown stress and loneliness during the COVID-19 pandemic on mental health among university students in Germany. Scientific Reports, 11: 2637. https://doi.org/10.1038/s41598-021-02024-5

Mülder, L. M., Deci, N., Werner, A. M., Reichel, J. L., Tibubos, A. N., Heller, S., Schäfer, M., Pfirrmann, D., Edelmann, D., Dietz, P., Beutel, M. E., Letzel, S., & Rigotti, T. (2021).  Antecedents and Moderation Effects of Maladaptive Coping Behaviors among German University Students. Frontiers in Educational Psychology, 12: 645087. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.645087

Schäfer, M., Stark, B., Werner, A. W., Tibubos, A. N., Reichel, J. L., Pfirrmann, D., Edelmann, D., Heller, S., Mülder, L. M., Rigotti, T., Letzel, S., & Dietz, P. (2021). Health Information Seeking Among University Students Before and During the Corona Crisis-Findings from Germany. Frontiers in Public Health, 8: 616603. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.645087

Bartsch, A.-L., Carlsen, L. M., Härter, M., Brütt, A. L., & Buchholz, A. (2018). A cross-sectional survey of factors associated with the uptake of smoking cessation aids among smokers and ex-smokers. Journal of Substance Use, 23, 597-602. https://doi.org/10.1080/14659891.2018.1459906

Sonstige Veröffentlichungen / Other Publications

Schäfer, M., Stark, B., Werner, A. M., Mülder, L. M., Reichel., J.L., Heller, S., Schwab, L., & Dietz, P. (2022). Gut informiert im Pandemie-Modus? Das Gesundheitsinformationsverhalten Studierender während der COVID-19-Pandemie: Zentrale Tendenzen und fachspezifische Unterschiede. In S. Jaki, T. Mandl, & F. Schmidt (Hrsg.), Wissen um Corona: Wissenschaftskommunikation, Informationsverhalten, Diskurs (S. 83-111). Universitätsverlag Hildesheim. https://doi.org/10.18442/216

Arnold, M., Mülder, L., Leitz, A., & Rigotti, T. (2022). StayHealthy. Die Rolle von Führung bei zunehmender Flexibilisierung der Arbeit an Hochschulen. Personal in Hochschule und Wissenschaft entwickeln, 4, 29-43.

Werner, A. M., Petersen, J., Müller, K. W., Tibubos, A. N., Schäfer, M., Mülder, L. M., Reichel, J. L., Heller, S., Dietz, P., Wölfling, K. & Beutel, M. E. (2021). Prävalenz von Internetsucht vor und während der COVID-19 Pandemie unter Studierenden der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Suchttherapie, 22(04), 183-193. DOI: 10.1055/a-1653-8186.

Dietz, P., Reichel, J. L., Heller; S., Werner, A. M., Tibubos, A. N., Mülder, L. M., Schäfer, M., Eisenbarth, L., Stark, B., Rigotti, T., Simon, P., Beutel, M., & Letzel, S. (2021). Die Situation von Studierenden in Deutschland während der SARS-CoV-2-Pandemie. Zehn Thesen - formuliert von der Projektgruppe "Healthy Campus Mainz - gesund studieren". ASU Arbeitsmedizin, Sozialmedizin, Umweltmedizin, 56, 149-153.

Dettmers, J., & Mülder, L. M. (2020). Lernen, die eigenen Arbeitsbedingungen zu gestalten: Zu einem guten Leben gehört auch ein gesunder Arbeitsplatz. Erwachsenenbildung, 66(3), 114-117. DOI: 10.13109/erbi.2020.66.3.114

Dettmers, J. & Mülder, L. M. (2020). Arbeitsgestaltungskompetenz im Homeoffice. Wirtschaftspsychologie Aktuell, 3, 14-19.

Konferenzbeiträge / Presentations on Conferences

Mülder, L.M., Schimek, S., Werner, A., Reichel, J., Heller, S., Tibubos, A., Schäfer, M., Dietz, P., Letzel, S., & Rigotti, T. (2022). Distinct patterns of job crafting of university students and their relationship to health. 15th European Public Health Conference (09.11.-12.11.2022, Berlin).

Symposium: Mülder, L.M., Arnold, M., & Rigotti, T. (2022). Eine gute Vorbereitung ist das halbe Job Crafting? Eine personen-zentrierte Analyse von Facetten der Job Crafting Preparation. [Proper preparation is half the job crafting? A person-centered analysis of facets of job crafting preparation] 52. DGPs-Kongress (10.09.-15.09.2022, Hildesheim).

Mülder, L.M., Arnold, M., & Rigotti, T. (2022). Introduction of the Concept Job Crafting Preparation and Temporal Relations to Health and Well-Being. 15th European Academy of Occupational Health Psychology Conference (06.07.-08.07.2022, Bordeaux).

Arnold, M., Mülder, L.M., & Rigotti, T. (2022). Fostering Well-Being Through Individual and Team Resilience: Differential Effects of Transformational and Servant Leadership. 15th European Academy of Occupational Health Psychology Conference (06.07.-08.07.2022, Bordeaux).

Mülder, L.M., & Rigotti, T. (2022). Förderung von Gestaltung gesunder Arbeit: Job Crafting Preparation als
vermittelnder Faktor zwischen Burnout und Job Crafting [Fostering the Design of Healthy Work: Job
Crafting Preparation as a mediating factor between burnout and job crafting]. Präsentation auf der 62.
Jahrestagung der DGAUM 2022 (23.03.-26.03.2022, virtual congress).

Mülder, L.M., & Rigotti, T. (2021). Job Crafting: Arbeitsgestaltung von unten, aber wie? - Vorstellung des
Konzepts Job Crafting Preparation [Job Crafting: work design bottom-up, but how? - Presentation of
the concept Job Crafting Preparation]. Symposium auf der 12. Fachgruppentagung AOW
Psychologie und Ingenieurpsychologie 2021 (22.09.-24.09.2021, Chemnitz).

Drengk, C, Mülder, L.M., Haun, V.C. & Rigotti, T. (2021). Spillover Effekte zwischen Job und Study
Crafting: Eine längsschnittliche Untersuchung an Studierenden mit Nebenjob. [Spillover effects
between job and study crafting: a longitudinal study of students with part-time jobs.]. Symposium auf
der 12. Fachgruppentagung AOW Psychologie und Ingenieurpsychologie 2021 (22.09.-24.09.2021,
Chemnitz).

Mülder, L.M., Werner, A. Beutel, M. & Rigotti, T. (2021). Healthy Campus Mainz – gesund studieren
Fachforum „Gesundheitsförderung und Prävention in der Lebenswelt Hochschule“ [Healthy Campus
Mainz - healthy studying Expert forum "Health promotion and prevention in the university setting"].
Präsentation auf dem Kongress Arbeit und Gesundheit 2021 (15.03.-18.03.2021, virtual congress).